口腔临床医学教学中对案例立体教学法的分析和应用

• 作者: 苟雅萍 金薇 李静 牛娅 张凯霞 何延宁 蔺丽丽 刘斌
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词口腔科 临床医学 教学方法 案例立体教学法
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘?要：临床实践是口腔医学的重要组成部分。随着口腔医学生数量的扩增，以及患者与临床工作者的矛盾日渐突出，如何提升口腔临床医学教学质量成为当今口腔医学教育改革的重要话题。案例立体教学法是新型教学方式，立足于案例展开教学，让学生在特殊案例的分析中掌握治疗方法，带教教师利用案例将知识之间的内在联系与规律进行综合性分析，利用网络技术、计算机技术、多媒体技术，带教教师精心设计案例，为学生展示仿真患者，可以更好地实现教学的立体化、多样化。在口腔临床医学教学中应用案例立体教学法，可以更好地发挥系统教学优势，有利于更好的提升学生的基础理论知识与临床实践能力。建立基于教案、病例讨论、视频和多媒体课件等内容的教学法，可以更好的激发学生的临床思维能力与处理能力。案例立体教学法将多种教学方法融为一体，实现教学的可视化，将这种新颖、高效的教学方法与传统的教学方法结合起来，为口腔医学教育的改革提供了新的思路。案例立体教学法是将立体教学与案例教学相结合，并且结合计算机技术、医学图像三维重建技术、人工智能技术和多媒体技术、课件等，模拟临床真实的患者，实现了传统教学的立体化展现。此次研究就口腔临床医学教学中案例立体教学法的应用情况展开综述。