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摘要:
《地图制图学》是测绘工程与地理信息类的专业基础课程,教学内容蕴含了丰富的思政要素.在地图制图知识与技术的教学中实施课堂思政,是地图制图学教学改革的重要举措.立足专业课程特点,深入挖掘课程专业知识与思政教育的融合点,并实施"顶层设计—过程融入—效果考核"三层控制机制实施教学,保证学生在专业知识学习中,自然理解和吸收课程思政要点,实现课程知识传授与价值引领的有机统一.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地图制图技术与思政元素融合的课程实践应用 ——以《地图制图学》课程为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 课程思政 地图制图技术 爱国情怀 科学问题探索 职业素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
地图制图技术
爱国情怀
科学问题探索
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
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3028
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