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摘要:
"产出导向法"作为一种全新的中国大学外语课堂教学理论,近年来越来越受到广大外语教师的关注.本文尝试将"产出导向法"应用于大学英语口语教学中,以新视野大学英语视听说教材一个单元为例,探讨设计"驱动+促成+评价"的课堂教学模式,同时将课程思政元素有机融入教学内容中,以期提高课堂教学效果和实现价值引领作用.
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文献信息
篇名 基于"产出导向法"的大学英语口语课程思政教学探索与实践
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 产出导向法 大学英语口语教学 课程思政
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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大学英语口语教学
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