线上线下混合模式教学背景下高等数学课程设计与实践

• 作者: 杨鎏
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 精准教学 线上线下学习 教学模式 高等数学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学实践
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2021.11.040

摘要

随着信息化技术的创新应用,学科之间的创新与融合越来越丰富.这对推动高等教育教学改革,提升教学质量具有推动性意义.本文以实际教学经验为基础,借助教学平台和先进教学工具,以高等数学课程为例,建立了一种基于线上和线下的创新教学模式,模式涵盖线上自主学习、线下课堂讲授、线上专题讨论、线下课堂讨论四个大环节.同时结合线上资源与数据统计的优势,对教学过程的数据及信息进行精准统计,为课程的后评估奠定了信息基础.此模式针对学生"分析"和"综合"等基本能力,促进学生自主学习、独立思考、协作探究的能力提升等方面进行了有针对性的思考和探索.