混编国际班专业课程全英文教学模式探索

• 作者: 张颖 冯从经
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 关键词混编国际班 全英文教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

摘?要：随着经济全球化不断发展，国际化人才培养和留学生教育越来越受到重视。开展高校混编国际班的全英文教学模式探索是提升国际化背景下大学生素质和能力的重要途径。本文分析了混编国际班的特点，介绍了混编国际班专业课程的全英文教学模式、该教学模式的教学效果，以及该模式有待改进之处，为高校全英文教学模式改革提供了参考。