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摘要:
在院校信息化教学模式改革大背景下,基于OBE理念的混合教学模式为院校教学模式改革提供了新思路。为有效提升学习产出与深度,本文基于OBE理念,借助互联网教学平台,对“线上+线下”的混合教学模式进行新的探索与实践。对《复杂性科学理论》课程的教学活动进行设计与探索,实现线上有资源、线下有活动、过程有评估。通过课程任务牵引,建立学生学习效果和老师教学行为的互动交流模式,有效提升了学生学习质量和老师教学质量,为更好推动院校教学模式改革提供经验。
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教学改革
OBE理念
电气类专业
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文献信息
篇名 基于OBE理念的混合教学模式探索与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 OBE理念 教学模式改革 线上线下混合教学
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 166-170,192.
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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OBE理念
教学模式改革
线上线下混合教学
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研究来源
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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