基础护理教学与临床脱节问题的研究

• 作者: 张临霞
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 基础护理 脱节原因 具体策略 临床应用
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 健康科学·健康教学应用
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2021.18.065

摘要

基础护理教学主要是培养高层次的护理人才,在实际的教学中,由于教材内容、教学场地限制、注重理论等原因,往往存在与临床需要脱节的问题,这就是的护理基础教学不能够达到预期的效果,制约了临床技能的提升.鉴于此,基础护理教学要从临床实际出发,探索教学与临床之间的差距以及产生的原因,进而根据临床的发展和需要进行教学内容和方式的调整,以更好地促进基础护理教学的发展.