运用小学数学几何模型,增强学生几何直观意识

• 作者: 李世珍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 几何直观意识 几何模型 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202114034

摘要

文章从点子图模型:实现数学知识从生活走向数学化;数轴模型:实现概念理解从抽象走向形象;线段图模型:实现数量关系从模糊走向清晰;面积图模型:实现解题思路从内隐走向外显四个方面阐述了运用小学数学几何模型增强学生几何直观意识的策略.