多媒体案例教学法在人体解剖学教学中的设计思路

• 作者: 孙宝飞 罗时鹏 肖朝伦 余彦 陈运华 余资江
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 多媒体案例教学法 人体解剖学 重要性 应用路径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 百家论苑
• 页码范围: 154,131
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.096

摘要

人体解剖学是医学专业学习中极其重要的学习科目,也是医学专业的基础性科目.医学专业学生只有学好了人体解剖学,熟练地掌握了人体解剖知识,才能够为后续的医学学习奠定良好的知识基础.人体解剖学的知识内容较为复杂繁琐,且具有较强的实践探究性,因此在实际的科目教学中,教师仅仅教授学生理论知识是远远不够的,还需要注重对学生实际操作能力的培养与提升.而多媒体案例教学法在人体解剖学教学中的充分应用,不但能够一改以往枯燥乏味的教学气氛,提升学生的知识学习兴趣,还有助于让学生迅速了解和掌握相关要点知识,从而可有效提升学生的学习效率,为学生以后的临床医学学习奠定扎实的知识基础.