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摘要:
线上线下混合式教学是新时代教育发展的必然产物,也是未来教学改革的重要方向.从化学知识与专业应用结合的角度出发,进行教学理念的重塑、教学元素的重构、教学过程的重排,开展《大学化学》课程线上线下混合式教学模式的探索与实践,有效提高课程教学质量.
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混合式教学
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线上线下
混合式教学
护理管理
课程思政
内容分析
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文献信息
篇名 大学化学课程线上线下混合式教学的实践与思考
来源期刊 山东化工 学科
关键词 大学化学 混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 237-238,240
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学化学
混合式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
总被引数(次)
21229
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