论HTML5交互式微课在课堂教学中的实践研讨

• 作者: 于维海
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: HTML5交互式微课 课堂教学 价值
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.107

摘要

基于互联网+时代发展背景下,HTML5交互式微课在课堂教学中全面性应用,主要是因其自身优势与特点,各项教学活动、教学工作均可在交互式移动教学平台上有序开展,学生与教师均能参与到交互式移动教学平台中,只需依照平台模块就可完成相应的教学任务、学习任务,降低师生教与学难度.同时,还可结合具体教学内容,增强师生互动性,在教学中相互交流,保证学生对各知识点的全面性了解与掌握,从而实现预期教学目标.