信息助力Jigsaw阅读教学,实现小学英语课堂教与学方式的转变

• 作者: 康少玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 信息技术支持 iPad教学 Jigsaw阅读 小学英语阅读课堂
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革的重点之一就是促进学生学习方式的变革,重视学生综合素养和实际应用能力的培养.信息技术支持下的Jigsaw阅读教学,为学生提供丰富的线上学习资源,为Jigsaw阅读的各个环节创设个性化学习的平台,始终以学生为主体,落实"自主、合作、探究"的学习方式,实现了阅读课堂中教与学方式的转变.