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摘要:
幼儿教育活动应该积极搭建幼儿的自主活动平台,积极开展自主性游戏。杜威先生曾经指出:任何教育活动必须以儿童为本位,关注儿童的认知、儿童的思维。因此,幼儿游戏务必关注幼儿在游戏过程中的主体地位,为幼儿认知素养的不断发展奠定基础。
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自主性游戏
教师介入
角色投入
幼儿
民办园开展自主性游戏的策略性研究
民办园
自主性游戏
教育目标
幼儿自主性游戏之我见
幼儿
自主
游戏
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于幼儿本位理念的自主性游戏开展策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿本位 自主性 游戏
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿本位
自主性
游戏
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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