核心素养背景下小学数学概念教学的案例研究

• 作者: 肖红梅 陈勇全 汪子娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学概念 案例分析
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0002-0003
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

在小学数学知识体系中,数学概念占有很大的比重,数学概念不仅是数学基础知识,更是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本元素,对于学习数学知识有着非常重要的作用,因此如何进行概念教学便成为小学数学教学的关键。自2011年新课标提出核心素养一词至今,无数学者就如何培养小学生的数学核心素养进行了研究,但在核心素养背景下对数学概念进行系统的分类研究仍有不足,本文将从核心素养的大背景下出发,系统的对概念进行分类,在分类的基础上选取典型的概念进行案例分析研究,从而更好地培养小学生的数学核心素养。