童趣化教学在小学科学课堂中的应用

• 作者: 王金光
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 童趣化教学 小学科学 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

童趣化教学是提高小学科学课堂教学趣味高效性、动态持续性及主体探究性的重要措施,也对小学生科学观念、思维品质、责任态度及自主探究能力等产生了深远影响.本文简要分析小学科学课堂中运用童趣化教学法的必要性,在结合小学科学课堂教学现状及小学素质教育改革诉求的基础上,提出一些具体合理的新对策来提高其应用效果.