小学语文学科素养视域下阅读教学的现状及优化策略

• 作者: 黄凤英
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 阅读教学 小学语文学科素养 因材施教
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202117028

摘要

文章首先对相关概念进行了界定,然后阐述了小学语文学科素养视域下阅读教学的价值,接着分析了小学语文学科素养视域下阅读教学的现状,最后提出了小学语文学科素养视域下阅读教学的优化策略.