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摘要:
依据新工科建设对人才持续创新能力培养的需求,针对机车牵引传动与控制课程知识存在结构单一、关联弱化等问题,探讨机车牵引传动与控制课程群建设方法,具体包括:建立交叉融合的模块化课程结构,以整体优化课程知识;科学整合创新创业实践平台,以营造持续创新能力提升的教育氛围;依据课程知识之间的联系,探寻及时有效的教学方法;构建多元化的灵活评价机制,促进课程知识协同进化,以适应新工科建设对课程教学内容、教学手段等的要求,从而构建一种指导机车牵引传动与控制方向的课程群建设方案。
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文献信息
篇名 新工科背景下的机车牵引传动与控制课程群建设方案
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 课程群 新工科 机车牵引与控制
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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机车牵引与控制
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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