敬畏童年:小学生仪式感教育的实践研究

• 作者: 万代红
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 仪式感教育 敬畏童年 小学生
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G620
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202117031

摘要

为了践行小学生仪式感教育,让师生对童年保持一份敬畏和尊重,文章首先对仪式感教育的立意进行了解读,然后分析了仪式感教育的现实与动因,最后从特殊标志、群体认同、文化传承、教化力量四个维度论述了仪式感教育的内容与路径.