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摘要:
材料物理性能课程是材料类专业本科生的一门专业基础必修课程,具有理论性强,内容繁杂,与学科前沿联系紧密等特点.本文在多年教学实践基础上,以学生创新思维与能力培养为目标导向,从教学内容,教学方法与手段,考核评价方式,实验教学等方面提出了一系列教学改革建议.
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基于项目的教学
课程
材料物理性能
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教学改革
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创新精神
产品设计
教学改革
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创新实践课程
项目驱动
产出导向
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以创新思维与能力培养为导向的"材料物理性能"课程教学改革研究与实践
来源期刊 山东化工 学科
关键词 材料物理性能 教学改革 创新思维
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.04.079
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
材料物理性能
教学改革
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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