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摘要:
在小学美术课上,教师总是习惯于主导教学,把精力放在理论知识的教学上,而忽视了学生表达自我的需要。因此,教师需要加强师生之间的互动,让学生勇敢地表达自己,创造一个真正高效的艺术课堂。
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文献信息
篇名 加强师生互动,促进小学美术教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学美术 师生互动 教学策略
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
师生互动
教学策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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