浅谈新时代下高职院校课堂教学质量诊断与改进

• 作者: 卢伟
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 新时代 高职院校 诊断教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为国内教育构成的关键构成因素,高等职业教育负责为社会提供技术娴熟、创新和实用的现代人才.倘若高职学校要保证自己的中心竞争力与极强的生命力,就需要有较高的教学技能、质量为基础.在此背景下,本文剖析与探究了新时代下高职学校课堂教学质量的诊断与改善,以期为其他高职院校提供参照.