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摘要:
《体育心理学》是高校体育教育专业重要的必修课程,针对该课程在传统教学中出现的问题,本文尝试构建了基于"雨课堂"的线上和线下相结合的混合式教学模式.初步实践表明,基于"雨课堂"的混合式教学行之有效,能有效提高教学质量和教学效果,也为下一步提高教学质量提供一定的参考依据.
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"的混合式教学改革与实践研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 雨课堂:体育心理学 混合式教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂:体育心理学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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4268
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