小学科学实验中异常数据的成因与对策分析

• 作者: 董文丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学科学实验 异常数据 成因与对策
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

科学是一门十分严谨的学科,学习活动的开展依赖于从实际实验操作得来的可靠数据.但是从小学科学实验课具体情况来看,学生得到与实际科学规律或者生活经验不符合的异常数据.因此,教师应该采用何种措施才能既尊重科学,又兼顾对学生的成就感,这成为当前许多小学科学教师所面临的难题.本文将主要围绕小学科学实验中异常数据的成因与解决对策进行讨论分析.