传统文化进课堂的实践思考

• 作者: 郑静芝
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学语文 传统文化 渗透融合 语文学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.35.040

摘要

传承优秀传统文化是每个中华儿女的职责与义务,优秀的传统文化是在历史长河中不断积淀形成的,是先祖们智慧的结晶.通过语文教学中传播与渗透传统文化,不仅可以使身心与身体处于成长过程中的学生获得精神力量,还可以让学生形成家国情怀.鉴于语文是文化传承的有效载体,所以在语文课堂教学中,教师要充分重视传统文化的渗透、融合.本文从其意义、措施两个方面入手,阐述了传统文化进课堂的相关策略.