以趣为媒,让习作教学快乐起航——浅谈小学语文三年级写作辅导策略

• 作者: 郭宏彬
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 三年级 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0323-0323
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作文教学主要是为发展学生的语用能力与思想表达能力。三年级是小学生写作练习的起步阶段,而大多学生在写作文 时,存在着无从下手和不知道怎样“写通顺、写具体”的问题。对此,教师必须加强探索合适小学中年级学生的写作辅导方式, 指导学生进行写作练习,让他们不再畏惧写作。这要求教师基于学生喜好与学情,引导他们关注生活,做生活的有心人,认真进 行观察分析,加强阅读积累,从而真正从心里上喜欢上写作。下面就重点提出了小学语文三年级写作辅导策略与建议。

作者信息

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1	郭宏彬		1	0	0.0	0.0