小学语文教学读写结合策略探究

• 作者: 李伟聪
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 读写结合 小学语文 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.040

摘要

小学语文教学中最为重要的两个板块是阅读和写作，以往的教学中是将两个板块单独分开进行教学，在新课改的要求下，教师教学目标是通过对这两个板块的教学能让学生将读和写有效结合到一起，这两个学习板块可以促进学生的读写能力，让学生的语文综合素养有所提高。因此读写结合教学模式应当成为语文教师教学阅读写作的重要方式之一。