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课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
作者:
陈于斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂提问
小学语文教学
实施策略
摘要:
课堂提问是一种新的教学模式,这种教学模式在小学语文教学中的有效应用,能够在提高学生语文素质的同时,培养学生的思维。以前的教学模式在实际的小学语文教学过程中并不能激发学生的学习兴趣。因此,在教育机制不断完善的今天,要对课堂提问在小学语文中应用的措施进行分析,从而不断促进学生的综合发展。
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篇名
课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
来源期刊
空中美语
学科
关键词
课堂提问
小学语文教学
实施策略
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
69
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.062
五维指标
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小学语文教学
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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