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摘要:
随着国家对儿童教育的重视,越来越多的教师开始加入儿童英语启蒙活动中来,儿童英语启蒙教育的研究现状和教育效果一直是人们关注的焦点.基于此,本文从幼儿园启蒙英语教育现状,发现教材和课堂教学方法不统一的问题,具体讨论了儿童英国启蒙的可行性、目标性和原则性,并试图为中国儿童的启蒙英语发展制定一个好的学习计划.
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文献信息
篇名 教育生态学的视角下儿童英语启蒙研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 教育生态 英语启蒙 语言习得 现状 对策
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 青年观察
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态
英语启蒙
语言习得
现状
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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