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摘要:
为了提升学生的高等药学类实验的掌握情况与创新能力,使药学类实验教学质量进一步提升,需要通过更加有效的方式改善高等药学类实验的评价效果。由于当前信息技术的不断发展,在各项工作中利用信息技术都能够获得良好的效果,因此,在成绩评价中也可以从这一角度出发,以提升高等药学类实验形成性成绩评价的质量。本文针对相关内容展开了综合性的研究与分析,首先阐述了药学专业实验教学评价体系模式改革,其次分析了高等药学类实验形成性成绩评价的作用,阐述了实验教学形成性评价体系的建立,最后提供了基于信息化的高等药学类实验形成性成绩评价的
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文献信息
篇名 基于信息化的高等药学类实验形成性成绩评价的探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 信息化 高等药学类实验 形成性成绩评价
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 93-95,126
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
高等药学类实验
形成性成绩评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
总被引数(次)
23745
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