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摘要:
情感教育是素质教育的重要内容之一,也是小学语文学科综合素养的重要教学内容之一,情感教育是在教学的过程当中,从心理学和教育学的理论入手,从学生的角度出发,通过相关的教育教学活动,促使学生产生一定的情感共鸣,帮助学生形成新的情感品质。小学生正处在身心发展的重要时期,对学生进行良好的情感教育,对于学生的发展有着重要的意义。语文作为人文性的学科之一,在语文教学当中融入情感教育,有利于让学生在阅读中感受情感,帮助学生树立正确的价值观,提高小学语文教学的质量,促进学生的语文综合素质发展。
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的情感教育及实施策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 情感教育 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 724
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.669
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
教学策略
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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