大学英语分层教学C级班混合式教学模式探究

• 作者: 刘红萍
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 大学英语分层教学 混合式教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前各高校大学英语教学普遍采用分层教学模式,笔者在所教授的C级班中采用了混合式教学模式即线上与线下教学结合在一起的教学方法,通过课前导学、课上研学、课后思学激发学生们英语学习兴趣并形成个性化的学习方法.同时评价体系在混合式学习中起到了至关重要的作用,为良好的学习奠定了基础.