基于核心素养的初中地理高层次思维培养方式探究

• 作者: 陆毅然
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 初中地理 核心素养 高层次思维
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 教学时空
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.32.023

摘要

上海市新一轮中考改革导向注重学生能力培养,以提高学生实际问题解决能力和创新素养、促进学生全面发展为目标.本文将从四个方面探究学科核心素养培养与提升学生高层次思维能力有机融合的方式,为进一步激活地理课堂活力,发挥初中地理育人功能提供经验借鉴.