高职英语"思政微课"教学初探

• 作者: 莫莉
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 高职英语 思维微课 教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.03.083

摘要

高职英语作为大学基础课程,有着受众面广、课时长的特点,正是需要深入挖掘思政教育资源的课程之一.但是目前在英语教学中如何挖掘教学内容中的思政资源以及讲授的时间和方式等问题,都没有一个明确的系统的执行标准,完全取决于授课教师的政治觉悟和教学能力.可见,高职英语的课程思政还处在研究探索的阶段,还不够系统.如果结合微课进行教学,根据高职英语教材制作与之内容相匹配的思政微课,既能把思想政治教育融入英语教学当中,又能活跃课堂,提高学生学习的兴趣和参与度.笔者认为微课教学可以为高职英语课程思政提供易得易用、实用适用的系统化教学资源.