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摘要:
随着基础教育课程改革的不断推进,动态生成性教学观对英语课堂教学行为影响越来越大,由动态生成性教学观产生 的动态生成性教学资源是一种在真实开放的交互情境中产生的不确定性的教学资源。尤其对于缺乏母语语言坏境的英语课堂教学 来说,及时抓住英语课堂中的动态生成性教学资源能很大程度上促进教师成长和学生素养,促进生成性课程资源和实际教学的相 结合从而丰富课堂教学内容并促进英语教学目标的落实。
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文献信息
篇名 英语课堂中的动态生成性教学资源
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语课堂教学 动态生成性 教学资源
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0269-0269
页数 1页 分类号 G
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1 姚亚丽 渤海大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
动态生成性
教学资源
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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