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摘要:
本文以"汽车评估学"专业课程作为课程思政设计与实践的研究对象,挖掘教学内容中的思政元素,进行思政融合环节探讨,组织课程思政教学设计,探讨教学实施效果.培养学生对对二手车评估职业的神圣感与敬畏感,真正将社会主义核心价值观中的公正、法治、爱国、敬业、诚信等融合到二手车鉴定评估中去,有利于树立对"汽车评估学"专业职业要求的德育目标.
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文献信息
篇名 关于"汽车评估学"课程思政元素的挖掘与探讨实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 "汽车评估学" 课程思政 思政元素融合
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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"汽车评估学"
课程思政
思政元素融合
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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