丰富识字教学方式,打好语文学习基础

• 作者: 叶湘
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 学习基础 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学术思辨
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

作为小学语文教学的重要组成部分与首要任务,识字教学不仅奠定学生阅读的基础,而且将会对提升学生阅读与写作能力产生最直接,最深远的影响.而小学生的学习基础和学习能力都比较薄弱,更加离不开教师和家长的引导,汉字也是打好他们语文学习基础的第一步.有基于此,本文对于小学语文教学中如何丰富识字教学方式、打好语文学习基础进行了相关的探讨.