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摘要:
在小学英语课堂教学活动中,教师可以根据学生的兴趣爱好、认知规律,设计教学活动,为学生呈现丰富多彩的课本知识,让学生在学习过程中听说读写能力得到提升,以此实现学生能力与素质培养的目的.文章以小学英语课堂教学活动的有效性与实践为研究对象,针对当前英语课堂教学活动中存在的问题,对如何提升课堂教学质量,提出几点建议,希望对相关人士提供参考.
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学活动有效性与实践研究
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 小学 英语课堂 教学活动 有效性
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语课堂
教学活动
有效性
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