基于产出导向理念的课程教学改革探索

• 作者: 李延吉 冯磊 张海军 王伟云 烟征 马云峰
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 工科专业 产出导向理念 课程教学改革 工程教育认证
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对当前工科专业人才培养过程中,课程教学环节存在的课程体系与课程内容陈旧、师生互动效果差、学生实践动手能力低、教学效果评价方法单一等共性问题,结合工程教育认证新理念,突破传统课堂单声道讲授模式,提出了微课翻转、模块授课、重视训练、关注评价等课程教学改革模式,以工程领域实际问题为导向,侧重基础应用训练和实践能力的锻炼,提高学生创新意识,以创新教育作为突破口,营造良好的教学氛围,真正提升工科学生分析解决复杂工程问题能力,切实提高应用型人才培养质量.