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摘要:
随着语文课程改革和教学的不断深入,小学语文教师越来越意识到朗读对于语文学习的重要作用。朗读是小学语文教学中的重要构成部分,能够全面促进小学生综合语文能力的提高。基于此,本文从朗读训练的必要性及意义出发,结合新课改的要求明确了教学中的朗读目标,以更全面地进行学生的朗读训练,不断地促进学生语文素养的发展。
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中的朗读训练策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 朗读训练 实施策略
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.034
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研究主题发展历程
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朗读训练
实施策略
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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