医学研究生临床甲状腺超声实习带教方法研究

• 作者: 肖凡 曹斌 姚涵文 苏林丘 刘磊磊
• 来源期刊: 保健文汇
• 关键词: 实习带教 甲状腺超声 医学研究生
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5217.2021.06.077

摘要

目的:通过观察这两种教学方法的医学研究生学习效果,探讨如何优化甲状腺超声的教学方法.方法:选择2019年9月-2020年1月期间在本院实习的64名医学研究生为研究对象,随机分为两组,对照组予以传统教学方法进行带教,观察组采用新的教学方法.实习结束后,比较两组的带教效果.结果:观察组的甲状腺超声知识掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:通过采用新的甲状腺超声教学方法,明显增强了学生对知识的理解,值得推广.