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摘要:
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,作为口语交际课堂的助推剂,形成性评价能够起到及时获得反馈信息、调整教学方法、完善教学活动的作用。
内容分析
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文献信息
篇名 形成性评价:口语交际课堂的助推剂
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 形成性评价 口语交际教学 策略
年,卷(期) 2021,(31) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.029
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研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
口语交际教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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