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摘要:
创造性美术教学模式是一种新型的幼儿园美术教学模式,重在引导幼儿在美术创作的过程中发展创造性思维,提高美术教学质量.文章基于农村幼儿园的教学环境,提出了利用手工制作激发幼儿的美术创造灵感、通过绘画教学帮助幼儿构建创造性思维、运用科学的教师点评提升幼儿的创造力三点举措,希望为广大幼儿教师提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 在农村幼儿园实施创造性美术教学模式的探究与思考
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 农村幼儿园 创造性 美术教学
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 81,83
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.34.047
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
创造性
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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