谈合作模式下小学语文学习共同体的构建策略

• 作者: 高有禄
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 合作模式 语文 学习共同体
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.024

摘要

在小学语文课堂中开展共同体的教学，主要是在师生紧密配合的情况下，教师为学生设置共同的学习目标。让学生在教师的引导和鼓励之下，获得更深入的理解。在这样的教学过程中，学生和教师是互为主体的，教师在课堂上对学生进行引导和帮助，学生在教师的帮助下进行知识的理解和掌握，学生是语文学习的主人。文章主要探究如何在小学语文课堂中高效开展合作学习共同体教学，让学生在自主独立思考的前提下，对语文知识的学习有深刻的理解。