课程思政视域下《信号与系统》的教学探索

• 作者: 冯娜娜 郝介一 冯娟娟 杨延宁
• 来源期刊: 中国设备工程
• 关键词: 课程思政 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究与实践
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G642|TN911.6-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.05.147

摘要

深入挖掘非思政课的思政元素是当下教育改革的重要举措.笔者在新冠肺炎(COVID-19)期间,以《信号与系统》课程为例,利用线上教学平台,采用引导式、启发式、故事性的教学方法,充分挖掘专业课中的育人元素."教"与"育"的有机统一旨在传授专业知识的同时进行价值引领.