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摘要:
素质教育背景下,教育理念不断更新.数学和哲学都是人类发展过程当中认识自然,改造自然所形成的一种认识,它们的关系源远流长,联系紧密.从哲学的角度探讨和分析高等数学教学过程中遇到的一些基本概念,并在数学教学中适当地渗透一些哲学思想,这样有助于提高学生的学习兴趣,改善教学的效果,进而可以培养学生的人文情怀,从而使教学达到事半功倍的效果.为此,本文主要就课程思政融入高等数学课堂中的策略展开探讨.
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文献信息
篇名 课程思政融入高等数学课程的探索和实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 课程思政 高等数学 探索 课程实践
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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