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摘要:
小学语文是其他学科学习的基础,所以这个起步阶段需要学生更加扎实地学好语文这门科目。新课改对语文教学提出了新要求,要求语文教育者要改变以往一味注重文章的学习,而忽视学生兴趣的教育方式,要探索趣味教学的方法,让学生在语文学习中化被动为主动,逐渐养成良好的语文学习习惯,以此来促进小学语文趣味化课堂的构建。
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浅谈小学语文趣味课堂的构建
小学语文
趣味课堂
构建
谈构建小学趣味化作文课堂的策略
构建
小学作文课堂
趣味化
策略
小学语文古诗教学的趣味化模式构建
小学语文
古诗教学
趣味化模式
基于激发学生兴趣的趣味化小学语文课堂创设分析
学生兴趣
小学语文
趣味课堂
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈构建小学语文趣味化课堂的几种方法
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 新课改 趣味化课堂
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.017
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新课改
趣味化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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