高校法学专业有效开展课程思政的混合式教学模式与实践探索——以《宪法学》课程为例

• 作者: 刘彤
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 法学专业 课程思政 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

高校法学专业是培养优秀法律人的摇篮与基地.课程思政浸润专业课程,充分发挥专业课价值引领作用是推动全面落实立德树人根本任务的重要途径.高校法学专业有效开展课程思政,要充分发挥教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道、主阵地"的作用,以立德树人为核心,以课程思政教学改革为抓手,以混合式教学方式为手段,发挥法学专业课程的育人功能,构建全员、全程、全方位的育人大格局,全面推进课程思政建设.本文以此为契机,力求探索出高校法学专业有效开展课程思政的混合式教学模式.