高中数学情智教学的资源开发应用

• 作者: 曹美莲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中数学 情智教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 428
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.400

摘要

就我国高中数学教育教学现状而言，我国高中数学教学模式仍然是只适合计划经济及其传统教育教学时期，只注重学生填鸭式的课本教学，而忽略了高中生的情感发展，学校的老师将期末考试成绩作为衡量学生优秀与否的标准，高中生只会循序渐进地学习。然而，这种不完整的教学方法过于机械和僵化，已不适合当下社会飞速发展阶段的高中数学教育。新时代下的高中数学教育需要一种更加科学和公平的教育形式，高中数学教师应该从情感和智力教育开始共同培养学生全面发展。