小学数学“寓教于乐”教学实践探讨

• 作者: 姚夏林
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 寓教于乐 数学 游戏
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 486
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.441

摘要

寓教于乐作为一种有效的教学模式，在实践中不断被应用到小学教学中。寓教于乐主要将教学内容和相关活动相结合，强调形式的多样化，让学生边玩边学，提高学生的课堂参与感。小学数学比较抽象，内容相对枯燥，采取寓教于乐的教学模式，可以活跃课堂氛围，增强学生学习数学的兴趣，提高课堂的有效性，进一步提升学生的数学学科素养。