高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高质量发展 医学院校 教师角色 培养 路径
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 82,81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高质量发展导向为医学高等教育的发展指明了方向,医学院校教师要积极适应时代变化和要求,转变观念,找准新的角色定位,重构教师角色的内涵价值.高等医学院校应根据教师角色转变所引发的新需求,探索与之相应的整体规划和培训路径,扎实稳步的推进和创新医学院校的教师发展工作,促进医学教育高质量发展.